C'est leur anniversaire demain.
Pourquoi c'est piégeux : Déterminant singulier : l'anniversaire (singulier) → leur.
leur ou leurs : comment votre enfant peut savoir quand mettre le s
« Leur livre » ou « leurs livres » ? La question du « s » de « leurs » revient souvent en dictée. La bonne nouvelle : il suffit d'une question simple pour toujours choisir la bonne forme.
L'astuce pour ne plus se tromper
Le « s » de « leurs » dépend du nombre du nom qui suit. Voici comment l'expliquer à votre enfant :
La règle en un coup d'œil
| Forme | Test de remplacement | Exemple |
|---|---|---|
| leur (pronom) | remplace par « lui » | Je leur parle. → Je lui parle. ✓ |
| leur (dét. sg) | nom singulier après | leur maison (une maison) |
| leurs (dét. pl) | nom pluriel après | leurs maisons (des maisons) |
Comment raisonner étape par étape
-
Quelle est la nature du mot suivant ?
- Un verbe
- Un nom
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Le nom qui suit est…
- Singulier → leur
- Pluriel → leurs
Les erreurs les plus fréquentes
Quand « leur » est pronom (et non déterminant), il ne prend jamais de « s ». Cette distinction piège beaucoup d'élèves :
Ils ont donné leurs clés à Marie.
Pourquoi c'est piégeux : Déterminant pluriel : les clés (pluriel) → leurs.
Jamais vous ne leur devez cacher la vérité.
Pourquoi c'est piégeux : Pronom : on peut dire « Jamais vous ne lui devez cacher la vérité. » → leur invariable.
Testez avec votre enfant
Ces deux phrases couvrent les deux emplois de « leur ». Faites-les ensemble :
Essayer gratuitementQuestions fréquentes
Comment expliquer leur ou leurs à un enfant ?
Le « s » de « leurs » dépend du nombre du nom qui suit. Voici comment l'expliquer à votre enfant. Le premier test à montrer est : remplace par « lui ». Faites ensuite deux exemples à voix haute avant de passer à l'écrit.
À quel niveau cette règle est-elle utile ?
Cette règle concerne surtout les classes CE2, CM1. Elle revient souvent en dictée, car les formes se prononcent de la même façon ou demandent un raisonnement grammatical rapide.
Comment s'entraîner efficacement ?
Commencez par quelques phrases courtes, corrigez immédiatement avec l'explication, puis revenez sur la règle quelques jours plus tard. Cette répétition espacée aide l'enfant à garder le bon réflexe.